Enseñar, proyectar, investigar : experiencias y reflexiones de la carrera de formación docente / Mariana I. Fiorito, compiladora ; María de las Mercedes Achille ...[et al.]

Presentación. 01. Elementos de didáctica y transmisión del saber: el taller como saber experimental / Mariana Fiorito -- Investigación. 02. Reflexiones sobre los métodos para fijar creencias y su aporte al proceso proyectual / Ana María Romano -- 03. Lo lúdico en el diseño: de lo observado en los trabajos prácticos de los alumnos al diseño de una investigación hipotética deductiva / Luisa Beltramo, Lucía De Lisi y Graciela Del Pardo -- Reflexión. 04. La música cotidiana / Marco Sanguinetti -- 05. El espacio verde en la institución hospitalaria: reflexiones epismológicas sobre su concepción higienista / Gabriela Campari -- 06. Relación paradigma-materialidad en la enseñanza de la arquitectura / Juan Carlos Gisbert y Hernán Aníbal Noriega -- 07. Cambios en los paradigmas de la arquitectura, la enseñanza y el proceso de diseño / Sergio D. Rybak -- Evaluación. 08. La evaluación como posibilidad de volver visible lo invisible... / Valerie Guidalevich -- 09. La evaluación en las disciplinas proyectuales / Ana María Romano y Cecilia Mazzeo -- Nuevas tecnologías. 10. Consumo y diseño. Diseño y resistencia: reflexión práctica y enseñanza del diseño industrial / Daniel Wolf -- 11. El metadiseño. ¿Lo incorporo o me incorpora? / Adriana Silva -- 12. Entre la expresión posmoderna y la uniformidad digital: del lápiz y el boceto al mouse, la simulación y el preview. ¿Antinomias, excluyente? / Dolores Delucchi -- 13. Las nuevas tecnologías en el proceso de ideación y enseñanza de la arquitectura / Stella Maris García -- La enseñanza: relatos de guías prácticas / 14. Vinculación entre modos de interacción grupal y configuraciones espaciales / Romina Valeria Betervide, Stella Maris García y Silvia Gabriela Saldaña -- 15. La tranferencia de conocimientos en las prácticas educativas: el caso del Taller de Dibujo / María de las Mercedes Achille, Graciela Susana Díaz, María de las Mercedes Durán y Susana Perrone -- 16. Hábitat y ficción: pedagogía del pro Palabras preliminares: p. 11-15.

Notas bibliográficas: p. 242.

Sobre los autores: p. 243-252.